El blog de 2ºB: Martes, 8 de febrero

RECOMENDACIONES PARA LOS DISFRACES

DISFRAZ DE PINOCHO: camiseta de manga corta amarilla, tirantes rojos, pantalón corto rojo, gorro, nariz (comprado, cucurucho de cartulina o cartón), guantes finos blancos, pajarita azul y zapatos negros.

DISFRAZ DE MUÑECA: vestido de cuadros rojos y blancos, peluca con dos trenzas (amarillo o naranja), maquillaje (pecas) y nariz (comprado, cucurucho de cartulina o cartón) y zapatos (si es posible rojos).

DISFRAZ DE HADAS: vestido con falda (azul o rosa), alas, diadema para el pelo y varita mágica (purpurina).

DISFRAZ DE GEPETTO: camisa blanca, delantal marrón, pantalones marrones, peluca y bigote gris, y zapatos negros.

Complementos: herramientas de plástico, sierra de plástico, trozo de madera, pinceles y bote de pintura (vacío).

DISFRAZ DE PEPITO GRILLO: chaqueta negra, camiseta roja o naranja (botón grande y marrón para el centro de la camiseta) , pañuelo amarillo para el cuello, gorro de chistera azul o negro, pantalones marrones (si quedan a la altura de los tobillos mejor), guantes finos blancos, zapatos negros o marrones, paraguas pequeño de color rojo y maquillaje para la cara (verde).

"Los tres noes" de Rafael Alberti

Primer no

Pastor que vas con tus cabras
cantando por los caminos,
¿quieres darme una cabrita
para que juegue mi niño?

Muy contento se la diera
si el dueño de mi ganado
Señora, lo permitiera.

Segundo no

Aceitunero que estás
vareando los olivos,
¿me das tres aceitunas
para que juegue mi niño?

Muy contento se las diera
si el dueño del olivar,
Señora, lo permitiera.

Tercer no

Ventero, amigo, que estás
sentado en tu ventorrillo
¿quieres darme una cunita
para que duerma mi niño?

Muy contento se la diera
si hubiese sitio y el ama,
Señora, lo permitiera.

martes, 8 de febrero de 2011

Martes, 8 de febrero

Inglés

- Repaso con flashcards del vocabulario de Unit 3.
- Realizamos la actividad "Listen and play" de la página 30 del Classbook.
- Dibujamos vocabulario en la libreta (Touch your arm, touch your feet).

Matemáticas

- Realizamos las actividades de las páginas 102 y 103 del libro.
- Hacemos actividades de repaso del tema 8 en la libreta (multiplicaciones, series, sumas y restas...).

Conocimiento

- Comentamos las páginas web sobre animales que hemos visitado.

- Preguntas orales sobre lo dado en el tema 8 hasta ahora.
- Copiamos en la libreta información sobre los animales.
- Hacemos la siguiente actividad en la libreta:

- Completa y dibuja:

toro león zorro loro tortuga

Es tan fiero como un ________________.
Es más astuto que un ________________.
Es tan fuerte como un _______________.
Es más lento que una ________________.

Es tan parlanchín como un ____________.

Para casa

- Cuadernillo Mates 2º Trimestre. Páginas 24 y 25.

- Estudiar las tablas de multiplicar del 1, 2, 3, 4, 5, 6, y 7.