FIESTA FIN DE CURSO 2010-2011 (Viernes, 24 de junio)


Buenas tardes, les ruego que esta tarde lleguen sobre las 7 y media al aula de 2ºB para así organizarnos mejor. Sus hijos/as pueden ir directamente disfrazados o si lo prefieren se pueden cambiar en el colegio.

Gracias. Un saludo, les espero esta tarde.

Alejandro

ENTREGA DE NOTAS


Les informó que la entrega de notas se realizará el lunes 27 de junio, de 10 a 12 de la mañana, en el aula de 2ºB.

Gracias. Un saludo.

Alejandro

DISFRAZ DE PINOCHO


Si desean comprar el disfraz de Pinocho, lo pueden encontrar en la siguiente tienda:

GANGAMANIA

C/MÁLAGA, 7.

MARBELLA (MÁLAGA).

TELÉFONO
DE CONTACTO: 952 77 30 94 (Preguntar por Carmen).

PRECIO DEL DISFRAZ: 7 EUROS

También pueden encontrar unos guantes blancos de algodón (finos) por 0,75 céntimos para el disfraz de Pinocho.

El tutor

Alejandro


REPARTO DE DISFRACES PARA EL BAILE DE PINOCHO


DISFRAZ DE PINOCHO

José Nicolas

Arian

Lucas

Julius

Marko

Adrián

Antonio

Darko

Marko

Fernando

DISFRAZ DE MUÑECA

Tayla

kyia

María

Emilia

Ángela

Camila

Sara

Lucía

Mónica

Noa

DISFRAZ DE HADAS

Martina

Alba

DISFRAZ DE GEPETTO

Eusebio

DISFRAZ DE PEPITO GRILLO

David


RECOMENDACIONES PARA LOS DISFRACES


DISFRAZ DE PINOCHO: camiseta de manga corta amarilla, tirantes rojos, pantalón corto rojo, gorro, nariz (comprado, cucurucho de cartulina o cartón), guantes finos blancos, pajarita azul y zapatos negros.

DISFRAZ DE MUÑECA: vestido de cuadros rojos y blancos, peluca con dos trenzas (amarillo o naranja), maquillaje (pecas) y nariz (comprado, cucurucho de cartulina o cartón) y zapatos (si es posible rojos).

DISFRAZ DE HADAS: vestido con falda (azul o rosa), alas, diadema para el pelo y varita mágica (purpurina).

DISFRAZ DE GEPETTO: camisa blanca, delantal marrón, pantalones marrones, peluca y bigote gris, y zapatos negros.
Complementos: herramientas de plástico, sierra de plástico, trozo de madera, pinceles y bote de pintura (vacío).

DISFRAZ DE PEPITO GRILLO: chaqueta negra, camiseta roja o naranja (botón grande y marrón para el centro de la camiseta) , pañuelo amarillo para el cuello, gorro de chistera azul o negro, pantalones marrones (si quedan a la altura de los tobillos mejor), guantes finos blancos, zapatos negros o marrones, paraguas pequeño de color rojo y maquillaje para la cara (verde).

TABLAS DE MULTIPLICAR

TABLAS DE MULTIPLICAR

"Los tres noes" de Rafael Alberti


Primer no

Pastor que vas con tus cabras
cantando por los caminos,
¿quieres darme una cabrita
para que juegue mi niño?

Muy contento se la diera
si el dueño de mi ganado
Señora, lo permitiera.


Segundo no


Aceitunero que estás
vareando los olivos,
¿me das tres aceitunas
para que juegue mi niño?

Muy contento se las diera
si el dueño del olivar,
Señora, lo permitiera.


Tercer no

Ventero, amigo, que estás
sentado en tu ventorrillo
¿quieres darme una cunita
para que duerma mi niño?

Muy contento se la diera
si hubiese sitio y el ama,
Señora, lo permitiera.

miércoles, 22 de diciembre de 2010

Tarea - Miércoles, 22 de diciembre


Lenguaje

- Cantamos el villancico "Campana sobre campana".
- Hora de lectura libre.

Inglés

- Repasamos vocabulario con flashcards.
- Jugamos a un juego de inglés con flashcards.

Conocimiento

- Copiamos información en la libreta sobre la Luna y las estrellas.

Para Navidad

- Leer "Platero y Yo" y hacer la ficha de lectura.
- Acabar Lecturas comprensivas 7.
- Cuadernillo Rubio 10. Escritura. Páginas 11, 12, 13 y 14.
- Cálculo 5. Páginas 8, 9, 10 y 11.
- Estudiar tablas de multiplicar (leyéndolas, revisándolas, preparándolas para aprenderlas en el 2º Trimestre).
- Corregir Cálculo 4.
- Corregir cuadernillos de Lengua y Mates 1º Trimestre.

martes, 21 de diciembre de 2010

Tarea - Martes, 21 de diciembre


Inglés

- Escuchamos el cómic "Bob and Olly" de la página 23 del Classbook.
- Los alumnos simulan a los personajes del cómic y lo leen.
- Dibujamos en el cuaderno el vocabulario del cómic con sus nombres (fish, octopus y eel).

Mates

- Cortamos los cartones de las centenas, decenas y unidades.
- Apuntamos números en la pizarra y los formamos con los cartones de las centenas, decenas y unidades.
- Realizamos dos problemas en el cuaderno y los corregimos en la pizarra.

Lengua

- Lectura libre.

Conocimiento

- Copiamos en el cuaderno contenidos sobre los momentos del día y el movimiento de la Tierra y dibujamos sus dibujos correspondientes.

lunes, 20 de diciembre de 2010

Tarea - Lunes, 20 de Diciembre


Lenguaje

- Realizamos actividades de repaso del trimestre en el cuaderno.

Mates

- Realizamos actividades de repaso del trimestre en el cuaderno.

Conocimiento

- Hacemos la siguiente actividad en el cuaderno:

- Copia y aprende las siguientes frases:

- La Tierra es un planeta.
- El Sol es una estrella necesaria para la vida de los seres vivos.
- El Sol proporciona luz y calor.
- En la parte de la Tierra que el Sol ilumina es de día.
- La Tierra gira sobre sí misma y alrededor del Sol.

- Hacemos preguntas orales sobre los contenidos del Tema 6 "El planeta Tierra".

sábado, 18 de diciembre de 2010

Tarea - Viernes, 17 de diciembre


Mates

- Leemos el cuadro "¿Cuánto mide?" y el cuadro azul de las páginas 72 y 73 del libro.
- Explicación de los centímetros.
- Hacemos las actividades de las páginas 72 y 73.

Inglés

- Realizamos las actividades orales "Listen and point" y "Listen and repeat" de la página 62 del Classbook. "Christmas"
- Escuchamos la canción de Navidad "Jingle Bells".
- Hacemos la actividad "Find" de la página 63.
- Dibujamos en el cuaderno vocabulario de "Christmas".

Lenguaje

- Leemos los villancicos de Navidad del libro "Lecturas Amigas".
- Leemos el teatro de Navidad del libro "Lecturas Amigas".

Conocimiento

- Leemos los textos "La Luna" y "Las estrellas" de la página 64 del libro.
- Repasamos oralmente lo estudiado anteriormente en el tema.
- Explicación de la Luna y las estrellas.
- Realizamos las actividades de la página 65.

Para casa

- Lecturas comprensivas 7. Lectura nº 14 y sus actividades.
- Cuadernillo Rubio nº 10. Escritura. Páginas 9 y 10.

jueves, 16 de diciembre de 2010

VILLANCICO - "CAMPANA SOBRE CAMPANA"


Campana sobre campana
y sobre campana una,
asómate a la ventana,
verás el niño en la cuna.

Estribillo:
Belén, campanas de Belén,
que los ángeles tocan
¿qué nuevas me traéis?

Recogido tu rebaño
¿a dónde vas pastorcito?
Voy a llevar al Portal
requesón, manteca y vino.

Belén, campanas de Belén,
que los ángeles tocan
¿qué nuevas me traéis?

Campana sobre campana
y sobre campana dos,
asómate a la ventana
verás al niño Dios.

Belén, campanas de Belén,
que los ángeles tocan
¿que nuevas me traéis?

Caminando a media noche,
¿dónde caminas pastor?
Le llevo al niño que nace,
como a Dios, mi corazón.

Belén, campanas de Belén,
que los ángeles tocan
¿qué nuevas me traéis?

Tarea - Jueves, 16 de diciembre


Lenguaje

- Copiamos en el cuaderno el villancico "Campana sobre campana".
- Cantamos el villancico en clase.

Mates

- Repasamos la hora con actividades en la pizarra.
- Leemos el cuadro "En el planetario" de la página 70 del libro.
- Hacemos las actividades de las páginas 70 y 71.

Inglés

- Visita de la cuenta-cuentos, nos cuenta un cuento y nos presta libros de "Leo, Leo" para leer en casa.

Para casa

- Estudiar el villancico "Campana sobre campana" para cantarlo el día de la fiesta de Navidad con los demás cursos de 2º de Primaria.
- Leer el final del cuento de "Leo, Leo" y traer el cuento a clase.

miércoles, 15 de diciembre de 2010

Tarea - Miércoles,15 de diciembre


Lenguaje

- Leemos el cuento "El árbol de Navidad" de la unidad 5 del libro "Lecturas Amigas" y hacemos las actividades.
- Realizamos las actividades de las páginas 6 y 7 del cuadernillo de Lengua 2º Trimestre.
- Copiamos en el cuaderno el trabalenguas "El perro de San Roque" de la página 6 del cuadernillo.

Mates

- Hacemos las actividades de las páginas 6 y 7 del cuadernillo de Mates. 2º Trimestre.
- Realizamos las siguientes actividades en el cuaderno:

1. Dibuja los relojes y las manecillas de las siguientes horas:

- Las 8 en punto.
- Las 7 y cuarto.
- Las 5 y media.
- Las 10 menos cuarto.

2. Suma

3. Resta

- Estudiamos las tablas de multiplicar.

Conocimiento

- Leemos la lectura "El día y la noche" y el cuadro verde de las páginas 62 y 63 del libro de Conocimiento.
- Comentamos la lectura.
- Explicación del día y la noche.
- Hacemos las actividades de la página 63.

Para casa

- Cuadernillo Rubio nº 10. Escritura. Páginas 7 y 8.
- Terminar las actividades de Mates y Cono que no se hayan acabado en clase.

martes, 14 de diciembre de 2010

Tarea - Martes,14 de diciembre


Inglés

- Realizamos el examen de Inglés de los temas 1 y 2.

Mates

- Realizamos algunas actividades en la pizarra para repasar la hora.
- Hacemos las actividades orales de la página 68 del libro. Tema 6 "La mañana de Sara".
- Leemos el cuadro de la hora de la página 69.
- Realizamos las actividades de la página 69.

Conocimiento

- Comentamos las actividades de las páginas 56 y 57 del libro.
- Preguntas orales sobre el planeta Tierra.
- Copiamos en el cuaderno la definición del planeta Tierra y dibujamos la Tierra y sus partes.
- Recortamos las tablas de multiplicar.

Para casa

- Cálculo 4. Páginas 22 y 23, y corregir todos los fallos que hayamos cometido en este cuadernillo.

lunes, 13 de diciembre de 2010

Tarea - Lunes, 13 de diciembre


Lenguaje

- Realizamos las actividades 1 y 6 (actividades orales) de las páginas 70 y 71 del libro.
- Leemos el cuadro morado sobre la "r" fuerte y la "rr" de la página 72.
- Explicación con ejemplos de la "rr".
- Hacemos las actividades de las páginas 72 y 73.
- Copiamos en el cuaderno el dictado "¡Qué calor!" de la página 73.

Mates

- Recortamos un reloj de cartón.
- Explicación de la hora (en punto, y media, y cuarto y menos cuarto).
- Actividades orales sobre la hora con el reloj de cartón.

Conocimiento

- Realizamos las actividades de las páginas 56 y 57 del libro.

Para casa

- Terminar las actividades de las páginas 56 y 57 del libro de Conocimiento.
- Estudiar los temas 1 y 2 de Inglés para el examen de mañana.

viernes, 10 de diciembre de 2010

Tarea - Viernes, 10 de diciembre


Mates

- Realizamos las actividades de las páginas 66 y 67 del libro. "Repaso Trimestral".

Lenguaje

- Leemos el texto "Sol y Estrella" del cuadernillo 2º Trimestre de Lengua.
- Comentamos el texto.
- Hacemos las actividades del cuadernillo sobre el texto.
- Copiamos la historia "Sol y Estrella" en el cuaderno.
- Lectura libre en la biblioteca.

Conocimiento

- Contestamos a las preguntas orales de la página 60 del libro. Tema 6 "El planeta Tierra".
- Leemos la descripción del planeta Tierra y el cuadro verde de la página 61.
- Explicamos de que esta formada la Tierra.
- Hacemos las actividades de la página 61.

Para casa

- Lecturas comprensivas 7. Lectura nº 13 y actividades.
- Cálculo 4. Páginas 20 y 21.
- Cuadernillo Rubio 10. Escritura. Páginas 5 y 6.
- Estudiar temas 1 y 2 de inglés para el examen del martes 14 de diciembre.

jueves, 9 de diciembre de 2010

Tarea - Jueves, 9 de diciembre


Lenguaje

- Hacemos las actividades orales de la página 68 del libro.
- Leemos la lectura "El Sol y el Viento" del Tema 6. Página 69.
- Comentamos la lectura.
- Realizamos las actividades de las páginas 70 y 71 del libro.

Mates

- Realizamos el examen del Tema 5 de Mates.

Inglés

- Hacemos las actividades de las páginas 20 y 21 del Classbook.

Para casa

- Estudiar los temas 1 y 2 para el examen de inglés del martes 14 de diciembre.

viernes, 3 de diciembre de 2010

Tarea - Viernes, 3 de diciembre (Celebración del día de la Constitución)


- Realizamos las actividades de las páginas 64 y 65 "Repaso y aplico" del libro de Mates.
- Practicamos la canción de la Constitución.
- Coloreamos dibujos de la Constitución.

Para casa

- Lecturas comprensivas 7. Lecturas nº 11 y 12 y actividades.
- Cálculo 4. Páginas 16, 17, 18 y 19.
- Cuadernillo Rubio 10. Escritura. Páginas 3 y 4.
- Estudiar Tema 5 de Matemáticas para el examen del jueves 9 de diciembre.

jueves, 2 de diciembre de 2010

Tarea - Jueves, 2 de diciembre


Lenguaje

- Realizamos las actividades de las páginas 66 y 67 del libro. "Repaso trimestral".

Mates

- Hacemos las actividades de las páginas 62 y 63 del libro. "Solución de problemas".

Inglés

- Hacemos la actividad "Listen and play" de la página 20 del Classbook: damos ordenes como "pick up the pencil" (coge el lápiz) y "put down the pencil" (deja el lápiz).
- Dibujamos en el cuaderno las representaciones de "pick up the pencil" y "put down the pencil" y vocabulario de la ropa: gloves (guantes), socks (calcetines), shoes (zapatos) y shirt (camisa).

Para casa

- Activity book. Página 13.
- Dibujar la tarjeta de Navidad para mañana.
- Aprender la canción de la Constitución para mañana.
- Traer decoración de Navidad.

miércoles, 1 de diciembre de 2010

Tarea - Miércoles, 1 de diciembre


Lenguaje

- Leemos los poemas "El jardín secreto" y "El girasol" del libro "Lecturas amigas".
- Comentamos los poemas y hacemos las actividades.
- Leemos el cuento de la unidad 5 "El álamo" de "Lecturas amigas".
- Comentamos la lectura y hacemos las actividades.
- Realizamos el examen del Tema 5.

Mates

- Realizamos las actividades de las páginas 38 y 39 del cuadernillo.

Conocimiento

- Copiamos en el cuaderno las siguientes actividades y las hacemos:

1. Indica si las siguientes oraciones son verdaderas (V) o falsas (F).

a) Los niños y las niñas tienen derechos diferentes.
b) Los huesos son flexibles y los músculos son rígidos.
c) Necesitamos respirar continuamente.
d) Los huevos son alimentos de origen vegetal.
e) La mermelada y las galletas son alimentos naturales.
f) Debemos tomar mucha fruta y verdura.
g) Conviene dormir poco tiempo, para poder jugar más.
h) El aire no se puede mover y no ocupa ningún espacio.

2. Describe los rasgos personales de tu mejor amigo.

3. Escribe tres propuestas que puedan servir para ahorrar agua.

Para casa

- Lecturas comprensivas 7. Leer la lectura nº 10 y hacer las actividades.
- Dibujar la tarjeta de Navidad (fecha límite, este viernes).
- Aprenderse la canción de la Constitución para este viernes.
- Traer decoración de Navidad.

Música