El blog de 2ºB: Lunes, 7 de febrero

RECOMENDACIONES PARA LOS DISFRACES

DISFRAZ DE PINOCHO: camiseta de manga corta amarilla, tirantes rojos, pantalón corto rojo, gorro, nariz (comprado, cucurucho de cartulina o cartón), guantes finos blancos, pajarita azul y zapatos negros.

DISFRAZ DE MUÑECA: vestido de cuadros rojos y blancos, peluca con dos trenzas (amarillo o naranja), maquillaje (pecas) y nariz (comprado, cucurucho de cartulina o cartón) y zapatos (si es posible rojos).

DISFRAZ DE HADAS: vestido con falda (azul o rosa), alas, diadema para el pelo y varita mágica (purpurina).

DISFRAZ DE GEPETTO: camisa blanca, delantal marrón, pantalones marrones, peluca y bigote gris, y zapatos negros.

Complementos: herramientas de plástico, sierra de plástico, trozo de madera, pinceles y bote de pintura (vacío).

DISFRAZ DE PEPITO GRILLO: chaqueta negra, camiseta roja o naranja (botón grande y marrón para el centro de la camiseta) , pañuelo amarillo para el cuello, gorro de chistera azul o negro, pantalones marrones (si quedan a la altura de los tobillos mejor), guantes finos blancos, zapatos negros o marrones, paraguas pequeño de color rojo y maquillaje para la cara (verde).

"Los tres noes" de Rafael Alberti

Primer no

Pastor que vas con tus cabras
cantando por los caminos,
¿quieres darme una cabrita
para que juegue mi niño?

Muy contento se la diera
si el dueño de mi ganado
Señora, lo permitiera.

Segundo no

Aceitunero que estás
vareando los olivos,
¿me das tres aceitunas
para que juegue mi niño?

Muy contento se las diera
si el dueño del olivar,
Señora, lo permitiera.

Tercer no

Ventero, amigo, que estás
sentado en tu ventorrillo
¿quieres darme una cunita
para que duerma mi niño?

Muy contento se la diera
si hubiese sitio y el ama,
Señora, lo permitiera.

lunes, 7 de febrero de 2011

Lunes, 7 de febrero

Lenguaje

- Leemos las páginas 100 y 101 del libro.
- Explicación de las "invitaciones" y los "sustantivos en singular".
- Hacemos las actividades de las páginas de 100 y 101.
- Hacemos actividades del tema 8 en la libreta (palabras con je, ge, ji, y gi, sustantivos singulares, etc.).

Matemáticas

- Realizamos las actividades de las páginas 22 y 23 del cuadernillo.
- Copiamos las tablas de multiplicar del 5, 6, y 7 en la libreta y las repasamos.

Conocimiento

- Preguntas orales sobre lo dado en el tema 8 hasta ahora.
- Leemos las páginas 88 y 89 del libro.
- Cometamos los textos leídos.
- Hacemos las actividades de las páginas 88 y 89.

Para casa

- Estudiar las tablas de multiplicar del 1, 2, 3, 4, 5, 6, y 7.
- Visitar páginas web sobre animales (las de la página 89 del libro y otras de búsqueda libre) y comentarlas en clase.